Sist oppdatert 18.08.2010


Geilo skole

Virksomhetsplanen

Læringsplakaten

Pedagogisk plattform

Geilo skoles historie

___________________

Skolerute
2010-11

FAU

Elevrådet

Samarbeidsutvalget

Barnas Skarverenn

___________________

Geilo
___________________
 

Skoleåret 2003-2004

Skoleåret 2004-2005

Skoleåret 2005- 2006

Skoleåret 2006- 2007

Skoleåret 2007-2008

Skoleåret 2008-2009

Skoleåret 2009-2010

 

Hjem
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  Pedagogisk plattform for Geilo skole
   

Vedtatt av samarbeidsutvalget 16.11.99
Det skal være årlig gjennomgang av pedagogisk plattform i skole og samarbeidsutvalg
som del av arbeidet for den gode skole.

Vi ønsker at elever og tilsatte skal ha en trygg og god arbeidssituasjon i en skole med godt inneklima, oppdatert materiell og tilstrekkelig plass inne og ute.
Vi vil at skolen skal være et sted uten mobbing.
Vi ser etter det positive hos hverandre og omgås hverandre med respekt.

Skolen finner sine arbeidsmål
i Opplæringsloven, Læreplanen med vurderingsforskrift og Verdiplakat for Hol.

Skolens personale
skal fungere i et fellesskap som deler ansvaret for å tilrettelegge for læring, trivsel og sosial utvikling for elevene.
Vi vil ta hensyn til den enkelte elevs forutsetninger både faglig og sosialt.
Vi ønsker å presentere lærestoffet på en måte som fører til engasjement hos elevene.
Vi ønsker at skolens arbeid skal ha lokal forankring med aktiv bruk av nærmiljø og natur.
Vi mener at elevene trenger utfordringer, men også erfaring i å lykkes i arbeidet sitt
slik at de kan få tro på egne evner.

Elevene
må få arbeide med varierte oppgaver og på ulike måter
slik at alle får bruke sine evner og muligheter og lærer å skaffe seg ny kunnskap.
Elevene må følge reglene for god oppførsel og være snille mot andre.
I timene forventer vi arbeidsro og at elevene følger med.

Skolen skal i samarbeid og forståing med heimen
hjelpe til med å formidle samfunnets grunnleggende verdier,
la elevene få praktisere demokratiske spilleregler og øves i å ta hensyn til andre
slik at de kan få et fundament for holdninger og normer.

Vi ønsker en tydelig foreldrerolle
i et samspill mellom foreldre og lærere der foreldrene følger opp barna sine,
gir hjelp og støtte med lekser og annet.
Vi ønsker et samarbeid om å utvikle elevenes ansvar for egen læring og eget liv
slik at de kan bli bevisste og selvstendige mennesker i heim og samfunn.